壹孔子乃中国一圣人。“圣”之一字，为中国传统文化中一特有名称。人格修养，达于某种境界，某种标准，则尊为“圣”。中国文化主要在讲究如何做人。以今语说之，可谓中国人做人道理是“大群主义”的，与西方社会之崇奉“个人主义”大不同。个人主义乃求在大群中完成其个人，大群主义则主以个人来完成此大群。故一主“分”...
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“与其追求被人仰望的、抽象的伟大，不如平和地专注当下的行动。在我看来，所有被人仰望的都是平和自觉及专注投身的副产品……”北大哲学系主任程乐松教授在2025年毕业典礼上的致辞全文尊敬的张尊超先生、刘黄女士、刘凯系友、韩水法老师，以及各位在座的老师、同学们，还有各位家长朋友们：大家上午好！首先，我要祝贺...
一、讲座主题AI时代的美育回归与音乐教师的角色转型二、讲座时间2025年5月19日（周一）下午15:00三、讲座地点广西艺术学院南湖校区漓江画派101报告厅个人简介：谢嘉幸，中国音乐学院教授、博导，音乐研究所原所长，著名音乐美学家、音乐教育家。出版《音乐的语境》《音乐教育与教学法》等著作十余部；主编...
[摘 要]中国音乐思想史的大势，由先秦建立中国学术文化的原始“模型”阶段发展到魏晋南北朝隋唐的“大开”时期，再进抵宋元明清“大合”所谓“后期封建社会”，反映了中国文化千年一次呼吸的伟大生命状态，其思想脉动和许多重要的思想现象、思想典籍、思想人物，值得我们了解。与此相关，思考和研究中国音乐思想史，需要...
进德修业，诚敬致用：中小学教师传统礼仪学习的核心理念。在探讨中小学教师为何需深入学习传统礼仪时，我们不难发现，其背后的核心理念可以概括为“进德为本，诚敬致用”。这一理念强调，通过深入学习传统礼仪，教师们能够不断修炼自身品德，以诚敬之心来实践和应用这些礼仪知识，从而更好地为学生们树立榜样，推动教育事业...
钱穆先生（1895—1990），字宾四，江苏无锡人。学问渊博，志行精纯，成就斐然。著有《国史大纲》《论语新解》《先秦诸子系年》等史学和文化学著作。一、中国传统教育中的精神和理想——孔子之儒教要谈中国历史上的传统教育，首先应该提到中国传统教育中的精神和理想。此项中国传统教育中的精神和理想，创始于三千年...
朱永新教授：苏州大学新教育研究院教授，第十四届全国政协副主席、民进中央常务副主席。在南怀瑾先生数十种著作中，关于教育的专著并不多见。在南先生生前，有幸多次去太湖大学堂拜访，聆听先生关于人文社会问题的论述，也经常向先生请教一些对于教育问题的看法。记得南先生有一次说，教育问题太复杂，没有几百万字说不清楚...
