看到一个有意思的故事。
说在很久以前,有一堆人为了一块金子抢得头破血流。
一个人悄悄捡起他们身边的一块钻石,扬长而去。
抢金子那帮人,死的死,伤的伤。
而拿走钻石的那个人成了富翁。
其实,那帮抢金子的人并非没有能力抢钻石,而是:
自始至终,他们就不知道有比金子更值钱的东西。
01
认知水平的高低,决定了一个人的行为方式
认知是什么?来看下面这张图:
相信90%的人眼中,都会看到一张凸出来的脸。
然而,事实并非如此。
当画面翻转,从侧面图能很明显地看出,这是一张凹进去的脸。
认知学家解释:
这是因为我们从来没有见过凹进去的脸,因此头脑中不能形成凹进去的脸谱。
心理学上有个“个人构念论”。
意思是一个人认知,是由过去的见识、经历、思维、期望、评价,等等形成的观念。
每次遇到相同或相似的场景时,我们习惯用以往的经验作出判断。
当一个人的认知水平很低的时候,他脑海中的构念就会趋向单一,缺乏弹性,因而做出来的决策就很狭窄。
当一个人的认知水平很高的时候,脑海中的构念就会更多元,因此决策会更灵活。
简而言之:一个人的行为,受其自身认知能力的影响。
相信大家都看过这个故事。
说两个南方人去北方卖伞。
但到了北方之后,都发现北方少雨,鲜少有人需要雨伞。
因此,两个人都陷入窘境。
其中一个眼看自己在街上叫卖了几天无人搭理,就打道回府了。
而另一个思索一番后,决定把雨伞改装成太阳伞。
第二天到街上一吆喝,北方人见太阳伞新奇,有用,于是抢购一空。
02
一个人的认知层次,决定了他看世界的高度。
你是否有过这样的经历:
劝深陷感情骗局的姐妹早早脱身,她反而会去寻找更多自己被爱的证据,甚至还会怀疑你别有用心。
劝早早辍学混社会的朋友,去学一些技能,好好读书,他可能会反唇相讥:读那么多书干嘛,早晚不还是要出来打工。
总有一些人,你跟他讲努力,他跟你聊出身;你跟他说实力,他跟你聊运气。
你捶胸顿足,心力交瘁:为什么这么简单的道理,他就是听不懂呢?
是他们故意抬杠、蓄意狡辩吗?
倒也不见得。
人和人之间最大的不同,源于“认知模型”的不同。
很多人固执的根源就在于此。
就像下面这张图,每个人所站的高度不同,看到的世界也不一样。
第一个人脚下空无一物,所以他只能看到表面虚假的美好与生机。
第二个人读了一些书,见过了一些世面,看到了美好背后还有黑暗和消极的一面,于是陷入了痛苦迷茫。
第三人学识渊博,认知卓越,明白这世界不是非黑即白,故此能在黑暗和迷茫中窥见希望。
一花一世界、一草一天堂、一叶一如来、一沙一极乐、一方一净土、一笑一尘缘。
当你站在山脚下看世界,只能看到眼前几百米的的山石、树影;
当你站在半山腰看世界,看到刚才挡在你面前的树木,已经成为你脚下的风光;
当你站在高山之巅,极目远眺,所有的风景尽收眼底,再没有什么可以阻挡你的视线。
你的认知水平越来越高,站的更高更远的时候,你会发现那些困惑你的事情,不过是过眼云烟。
03
人这一生,都在为自己的认知买单
一个人的认知,决定了他的格局;而一个人的格局,决定他的结局。
说一个真实的故事。
一个选调生当年被安排到一个偏僻的乡村,做扶贫的工作。
他在那个村子里,发现了一件很奇怪的事儿。
当地的粮食产量很低,蔬菜价格昂贵。
但是乡下人都从未想过要去种蔬菜。
起初他以为是当地的气候不适宜种蔬菜,可他做完调研发现,恰恰相反,那里的土壤情况和气候反倒更适合蔬菜的生长。
当他把种蔬菜的的建议传达给村民时,大家都用一种奇怪的眼神看着他,认为他不是个正经庄稼人。
“我们现在粮食都不够吃,哪有闲心去种菜啊。“
“庄稼人哪有只种菜,不种粮食的。“
......
虽然建议推行很吃力,但仍有几户人家听懂了他的话,改种蔬菜。
如他所料,种蔬菜那几户人家,当年的收入都翻了一番。
第二年,更多的农户开始尝试种蔬菜,取得了不错的收成。
后来,当地成了有名的菜乡,有钱之后开始机械化生产,那个小村庄逐渐脱贫摘帽。
这件事给我了很深的启发。
我突然意识到:
人与人之间最大的区别,也许并不在于先天的智商和条件,而在于他如何认知这个世界。
正如作家良大师所言:
“认知能力决定了做正确的事,这比正确地做事要重要100倍。”
04
《教父》当中有一句非常经典的台词:
“花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运。”
这个时代,认知是人与人之间最大的壁垒。
认知突围,才是一个人立于不败的根本,走向更大成功的途径。
那么,如何破除认知壁垒,实现思维的跃迁呢?
1. 在终点去思考问题
贝索斯有句话说得非常好:
“如果你做的每一件事把眼光放到未来三年,和你同台竞技的人会很多;但是如果你的目光能放到未来七年,那么可以和你竞争的就很少了。”
很多时候,我们评估一件事情的收益,很容易受眼前利益的影响,从而造成了短视。
但如果把时间维度拉长,站在更远的终点去思考问题,我们作出的决定可能会大不相同。
2. 和不同的人交朋友
封闭圈子带来的排他性,会使我们接触不到多元的文化。
社会在进步,一个感受不到差异的人,无疑在向后退。
作家贾平凹说,朋友的圈子其实就是你人生的世界。
影响一个人认知水平的因素有很多,包括原生家庭、教育背景、社交圈......
所以交往一些比你认知层次更高的朋友,是升级认知很好的途径。
3. 掌握多维度的知识
我们现阶段的很多学习都是单一维度的。
一个经济专业的人,从“金融视角”看到的世界,是冰冷的、功利的。
一个文学专业的人,从“小说视角”看到的社会,是理想化的、情绪化的。
只有涉历多学科的知识,博采众长,才能建立起自己的思维梯度,更全面地看问题。
▽
一个苹果,掉在了果农面前,果农知道要去安排采摘了。
掉在了牛顿面前,牛顿陷入了思考,发现了万有引力。
掉在了行人面前,行人俯下身子捡起来,一口一口吃掉了。
有一天,那个苹果掉在了你面前,你会怎么想、怎么做呢?
编辑、校对:嘉灵
编校审核责任人:嘉禾
(文章来自网络)
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古典的教育以當今的眼光來看常常是“多維的”“跨界的”,但其實這才是合理的……(1) 回复 (0)